Kinderen worden op veel te jonge leeftijd klaargestoomd voor de kenniseconomie. Ouders willen dat hun kind de beste van de klas is. De politiek is voor veel toetsmomenten en leerkrachten willen kinderen teveel leren. Dit allemaal heeft een averechts effect, vindt Sieneke Goorhuis- Brouwer. Zij is bijzonder hoogleraar Spraak en Taalstoornissen.
Reacties
umberto
Vrije School. Anders dan doet vermoeden niet vrijblijvend maar zeer speels leren!