Al tien jaar terug verbaasde mij dat het resultaat van die 'identiteit' en 'eigenheid', waar het enige structuur en orde betrof, voornamelijk bleek te bestaan uit vrijblijvendheid van de directie en het personeel,. Het jochie van een vriendin dus, na een jaar, naar een stimulerende omgeving overgeplaatst. Niet alleen het kind, maar ook de ouder of verzorger werd in dat jaar van miscommunicatie niet serieus genomen. De vrije school bleek, net als die vrijheidspartij, een dictatuur te zijn.