Steeds meer docenten in het middelbaar onderwijs volgen cursussen waarmee ze in staat zijn als hulpverlener op te treden. Op die manier kunnen scholen hun zorgleerlingen beter herkennen en langer zelf intern begeleiden. Is dat een goede ontwikkeling of kunnen leerlingen met problemen beter doorverwezen worden naar 'echte professionals'? We praten erover met docente Marjan van den Berg.